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文化管理系(文化传播系)顺利开展第三轮说课演练活动

发布时间:2019-02-24 18:55:17

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   为迎接新一轮人才评估,深化学院教育教学改革,加强专业课程建设,提高教师教学能力,继第一、二轮说课演练后,文化管理系(文化传播系)于2月13日—20日开展了第三轮教师说课演练活动。学院院长吴小兰、分管教学工作副院长胡莉参加了说课活动。

   在此次说课活动中,各专业教师、行政兼课教师、校企教师分别围绕各自担任课程,结合教学实际,从课程地位和作用、学情分析、教学目标、教学内容、教学方法手段、教学资源、教学组织实施、特色创新等方面进行了说课。值得一提的是,根据前两轮说课活动中提出的整改意见,每位教师结合自身说课内容进行了及时修改,展示了不同课程的教学特点和教师风采。

   为把每门课程说好,每位教师说完一门课后,与会教师当场进行互评,并针对每位教师的说课情况逐一点评,从课程定位、教学重点难点、教态、教学方法、PPT制作等各个角度进行点评建议,以加强改进。

   此次说课活动中,副院长胡莉在听取了部分教师的说课后,首先肯定了每位老师做出的努力,同时,她还指出存在的诸多问题,如说课的完整性和逻辑性不够、课程定位不够准确、课程思政不够到位等,基于此,她强调每位教师要在吃透说课标准的基础上,做好规定动作以外,在专业特色、行业调研、立德树人、教学成效等方面狠下功夫。

   学院院长吴小兰针对此次说课活动提出了要求,她指出,说课是评估工作非常重要的一个环节,也是不断提升教师教育教学能力的重要途径,希望每位教师足够重视,经过几轮打磨演练,得到实质性的成长锻炼,为全院的发展建设贡献一份力量。

   经过三轮的说课演练,系部教师通过梳理头绪、规范内容,扬其长,避其短,不断完善说课内容,说课设计更加合理,课程特色更加突出,内容组织更加得当,与前两轮说课相比有了显著提高。在接下来的说课活动中,系部教师将继续吸收整改意见建议做进一步地修改和完善,以期不断提高自身教学水平,为学院人才评估工作做出贡献。